Atividade1.8,ElaineMiranda

Organizando a divulgação do resultado e análise da pesquisa realizada na escola e nos sites, os pontos positivos como despertar no aluno um interesse pela aprendizagem de forma mais prazerosa e tudo que é diferente a criança fica mais sensibilizada no ato da aprendizagem e também seriam a interdisciplinaridade e assim montar aula com interação e ajuda de mais de uma professora, a obtenção da atenção e estímulo da curiosidade e criatividade também pela “História em tirinhas/Texto Fatiado” foi muito interessante, onde vai simultaneamente descobrindo as opiniões dos colegas e o contato com os valores que vão formando vão dando autonomia, auto-estima, iniciativa com o uso de diferentes métodos que educam. Os pontos negativos das sugestões de aula abordadas que eu ressaltaria é que a manipulação do Impress, navegação no blog faz que seja necessário um bom domínio pelos alunos, que nossos alunos não têm para acompanhar/executar sem delonga e que nós professores necessitamos conhecer, treinar, saber utilizar para poder auxiliar a turma nos comandos desses diferentes programas para obter resultados não se estendendo muito nos tempos de aula. O que eu gostaria de perguntar ao professor que desenvolveu essa sugestão que analisei é que quantos alunos foram ao laboratório de informática no tempo estipulado e quantos professores são necessários para acompanhar/auxiliar no monitoramento para execução das etapas das atividades. E se os alunos em que foi desenvolvida as atividades no laboratório de informática tiveram um cursinho básico de como usar as ferramentas para utilização do Writer (ou outro editor de texto) e o Impress. Ou é possível realizar todas as tarefas no tempo de aula estipulado com uma turma com mais de trinta alunos sem que eles tenham tido um curso de informática anteriormente ou até mesmo se forem totalmente destituídos de tais conhecimentos.