atividade1.6,Raquel

O uso dos recursos tecnológicos nas praticas pedagógica

O impacto das novas tecnologias da informação produz uma mudança revolucionária na vida das sociedades contem­porâneas. Em relação ao seu impacto na sociedade, existem posturas divergentes:.
Os otimistas consideram que a “era tecnologica” é um progresso baseado na inovação tecnológica que busca o bem comum, exige uma maior qualificação da força de trabalho e desafia as instituições educacionais a oferecer um ensino de qualidade para todos.
As posturas pessimistas, por sua vez, sustentam que esse progresso tecnológico só beneficia a uma minoria, requer cada vez menos qualificação da força de trabalho, gera desemprego e reduz o papel da escola ao controle e à reprodução da ordem social existente.
No entanto, a incorporação da temática “Tecnologia” e, em particular, das novas tecnologias da informação como conteúdos básicos comuns é um elemento que pode contribuir para uma maior vinculação entre os contextos de ensino e as culturas que se desenvolvem fora do âmbito escolar.
A escola, na sociedade atual, perdeu o papel hegemônico na transmissão e distribuição do conhecimento. Hoje, os meios de comunicação, especialmente o rádio e a televisão, ao alcance da maioria da população, apresentam de um modo atrativo informação abundante e variada.
Frente a essa situação, as instituições educacionais enfrentam o desafio não apenas de incorporar as novas tecnologias da infor­mação como conteúdos do ensino, mas também de reconhecer a partir das concepções que as crianças e os adolescentes têm sobre estas tecnologias para elaborar, desenvolver o avaliar práticas pedagógicas que promovam o desenvolvimento de uma disposição reflexiva sobre os conhecimentos e os usos tecnológicos.